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第246章 学习的动机（第2页）

不知为何，气氛有些尴尬。

“嗯……先去买课本吧？”伊莲立刻下了决定，她的直觉告诉她再不说话肯定会有麻烦。“你们选修了什麽课？”

“麻瓜研究和古代如尼文字。”达芙妮皱起眉头问道，“你们……不会真的是全修吧？”

“我的确是全修了。”赫敏说，“没人说不行，多学些东西总是好事。”

“我也不想全修，只是亚戴尔自作主张。”伊莲满脸无奈的回说，“我连选修表都没见过，能怎麽办？”

“可以和麦格教授商量──”

“不行，擅自改掉的话那家伙不知道会做什么……无所谓，反正随便上上就行了。”

“什么叫随便上上就行了？”赫敏不太满意伊莲的说词。“上课要认真！”

“这不是还有你在？”伊莲打哈哈道，“我们两人中有一个人认真就行了……”

听着赫敏和伊莲的对话，达芙妮心中的警铃大作。

她开始犹豫自己是否该像伊莲一样全修，可到了书店，看到两人多买的那些课本厚度时，她又迟疑了。

老实说，如果不是为了和伊莲并肩同行，达芙妮可不会勉强自己去研究魔法。

她对课业的观感就像其他小巫师一样──这世界上还有很多比书本还要有趣的东西。

课本？能吃吗？

赫敏和伊莲才是异类，很少小巫师像她俩那样热衷于学习。

不晓得为什麽，赫敏对任何知识都抱有热诚，也不知道她哪来的动力。

伊莲对魔法的兴趣则源自于麻瓜和穿越者身份，加上成年人的心理──或者该说，1990年代的休闲娱乐根本比不过2018年──导致那些骗小孩的玩意完全吸引不了她，她只能靠研究魔法打发时间了。

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这使得达芙妮在争取伊莲的注意力时，吃尽苦头。

她不得不放弃自己的兴趣和空闲时间，花时间在枯燥乏味的课本或打听事情上，才能和伊莲找到共同话题。

注意，对达芙妮来说，选修同样的课程，花时间学习都是为了多和伊莲相处。

可修这麽门课，作业一定也非常多，到时相处的时间都花在读书上了，有什麽意义？

在图书馆内一起赶作业才不叫约会。

看书比看人的时间还要多，真约会也是和课本约，人就是个陪衬。

问题不修的话，伊莲和赫敏的共通点又更多了。

到时候她们两人讨论课业，又把自己给扔在一旁……

看着凑在一块讨论的赫敏和伊莲，达芙妮咬了咬牙，硬着头皮把书放进了购物篮内。

虽然爸妈没有给她多余的预算，但靠过去存下的零用钱，节省一下还是能买几本书的。

这麽疯狂的举动落入了正巧回头的伊莲眼中。

“为什麽要买《拨开迷雾看未来》？”她讶异的看着达芙妮，“你不是没修占卜学？”

“这个……你们都买了，我也想看看……”达芙妮含糊的说。“当成消遣读读也是好的，毕竟是指定课本，有一定的品质教授才会特别指定……”

“那你可以和我或赫敏借啊？”伊莲一脸莫名其妙的反问道。“这不是浪费钱吗？”

“……………”

达芙妮沉默了数秒后，反手拿起书，拍在伊莲的脸上。

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