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第103章 仙女棒带电池的（第1页）

“阿伊，你要去哪里啊？”

“送孩子去上学。”

“上学？可是北大？”

“是啊！”

“你家孩子真聪明，能考上北大，我家孩子就不行了，只能在家养牛。”

“养牛也好啊！最近养牛很赚钱的。”

“还是不如上北大好。”

“哈哈！好了，我要送孩子去北大了，晚些可就要迟到了，校长可是很严厉的。”

“那好，你好走！不送！”

……

像这样的对话，现在在北地很常见。

为什么呢！

因为苏格最近又开了一间学校，严格说是技校，就在塞北这里，名字呢！就叫“北地青少年技术大学堂”，简称北大！

当然了，盖学校可不比盖房子，盖学校得有礼部那班老家伙盖章同意，为此苏格又损失了一大笔钱。

然后那些老家伙收完钱后还叽叽歪歪，说什么不能传授圣贤经典，只能教授技艺术学。

说白了就是不能搞儒学教化那一套，生怕泥腿子们学会儒家的先进姿势后，跑去跟他们这些士族们抢饭碗。

苏格就差直接吐那群老家伙一脸口水，特么谁要教那玩意，老子培养一批拥有先进工业技术水平的高级人才不香吗？

老子就算搞个蓝翔或者新东方出来，都比你们那些除了做官什么都不会的渣渣强。

这年头，边远地区的人民连吃饱饭都是问题，谁特么有功夫和你聊孔曰成仁孟曰取义的，你丫自己留着用吧！

学校盖好后，苏格就开始琢磨，技校生源大多来自草原兄弟们的孩子，那这个识字率可就让人蛋疼了。

为了普及和提高学生们的识字率，苏格决定，把那二十六个神秘符号搞出来，然后整出拼音。

大唐倒不是没有教人认字的办法，韵书嘛！不过这玩意真没有拼音实用。

再有一个，以后学习数理化的时候，不也得用到这些神秘符号，所以！先普及起来也不是不好。

然后就是课程编撰，苏格的小目标是，十岁以前你要不能把一元一次方给我掌握了，你丫就给老子滚去搬砖去。

至于大目标，十几二十年后能有一批拥有高中生水平，或者中专生水平的人才就不错了。

而大学水平！

呵呵……

除非有个别天才爆发。

作为北大校长，苏格最近也是挺苦恼的。

在大唐辖区范围内的北地草原适龄儿童数量少说也有三四万，还是只算那些在他和阿史那思摩手底下讨生活的员工们家属。

这要把所有草原兄弟都算上，那不得把他搞破财了。

光是印刷教科书就是一笔大费用，更别说师资力量和食宿问题。

所以苏格采用了前期统一教学一段时间的方法，然后通过考试，筛选一批，聪明的留下，不够聪明的，那就对不起了，出门左转有搬砖业务可以选择，要不回家养牛也行。

优胜劣汰，自古如此。

苏格坚信，只要坚持下去，早晚他能建立起一个伟大的工业帝国。

只有工业帝国的实现，才能带领整个天朝人民征服地球。

毕竟，相对整个地球而言，大唐还是太小了。

不过饭得一口一口的吃，心急吃不了热豆腐，反正他有长久的寿命，用个一二百年时间，就不信打造不出一个伟大的工业帝国。

咱先定一个小目标。

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