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第四节是七班的科学课,青辰先是让七班的学生站好队,他依然在教室门口等。
直到预备铃打过,正式上课铃刚开始打,杜洪良和徐冠军才匆匆从厕所里跑出来。
这两个家伙一边往教室跑,还一边互相推搡,脸上是难以掩饰的欢笑。
青辰看着他俩就气不打一出来,学习学习不行,纪律纪律差,这么散漫,要是放在早些年,早就拿东西抽了。
杜洪良和徐冠军很快就发现青辰站在教室门口,从青辰的脸色和眼神可以看出来,青老师现在很生气,而且生气的源头就是他们两个。
两个人站在门口不知所措,青辰只是咬着牙,从牙缝里挤出一句话。
“先上课,回头收拾你们俩。”
这两个家伙还以为自己上课迟到青老师生气了,殊不知,他俩已经点燃了青辰的炸药包,而且还是化学炸药包,化学反应的时间越长,爆发的力量就越强。
给七班是第三遍上《加快溶解》这节课了,但是青辰一点新花样都没想出来,这一节课脑子里都在想怎么收拾杜洪良和徐冠军,想着怎么收拾这两个“差生”。
差生,现在不让这么叫了,称呼其为学困生。
学困生里大多数都有一个特点,成绩差,人还懒,干嘛嘛不行,吃嘛嘛没够,不但给帮不了忙,有时候还帮倒忙,除了调皮捣蛋给你惹事,简直就是一无是处。
面对这样的学生,早些年的老师们就一招,罚。
但是随着各种法律条文的出现,各种政策法规的完善,老师们已经不敢这么做了。
对,是不敢。
任谁也不想违法不是。
既然不能违法,老师们只能选择柔和的方式了。
去他XX的柔和吧。
柔和的方式要是会管用,母猪都能上树了。
学困生中的很大一部分背后都有一个不靠谱的家庭,早些年老师们之所以采用惩罚的手段,主要是那时候的家长大部分都不怎么管孩子的学习,那么就只能是老师来管,老师管那么多孩子,不用点威慑的手段怎么行。
再说,罚是纠正学生错误最快的方式之一,既直接又有效。
现在这么做就不行了,这就导致老师们只能用说话的方式,苦口婆心地,一遍又一遍地说。
关键是,说要是有用,这个世界就不会有罪犯了。
既然说不管用,老师们就只能找家长了,毕竟这又不是老师的孩子,老师管学生是处于职业要求。
可是现在的某些家长,也根本不管孩子,甚至有些深受“快乐教育”毒害的家长还安慰老师。
每逢遇到这样的家长,青辰都会对自己说:“反正不是我们家孩子,你爱怎么糟践怎么糟践,反正给你养老的也不是我。”
课上到一半,青辰越想越气,不得不赶紧让学生做实验,他好把自己即将爆发的情绪压下去。
每个人都有自己排解烦恼发泄怒火的渠道和方式,青辰的方式就是自己劝自己,尤其是这种面对让自己生气的学生的时候。
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