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第31章 对学习重燃希望（第2页）

大家以王奕为中心，形成了一个包围圈，每个人都是积极的问问题，把自己不会的知识点都问了出来。

高三（16）班的学生都是学渣，问的问题都很基础、很简单，王奕都不需要动脑，直接就用粗俗易懂的话给大家解释通了，让大家的记忆更加的深刻，彻底的掌握了知识点。

而那些没有问问题的学生，都是在开心的聆听王奕给问问题学生的解答。

王奕的解答就像是说相声一样，时不时的能够将大家逗得哄堂大笑。

比如，有个同学问：“小舅舅，八中必须氨基酸是什么？”

王奕想都没想，直接脱口而出：“苏氨酸，异亮氨酸，亮氨酸，缬氨酸，色氨酸，甲硫氨酸，苯丙氨酸，赖氨酸。”

“哇塞，小舅舅，你的记忆力真好，你是怎么记住的？”

“苏异亮亮缬色甲硫苯丙赖。”

“什么意思呢？”

“叔叔、阿姨还有他们的儿子亮亮，劫色下留本性赖。”

当王奕的这个解释一出之后，全班同学哄堂大笑，八种八种必须氨基酸这辈子都忘不了了。

学习就是这样，在痛苦中学习，事倍功半、难如登天，在快乐中学习，事半功倍、轻而易举。

所以，兴趣是最好的老师。

王奕给大家带来的是学习的兴趣，让大家在快乐中学习。

痛苦的学习度日如年，快乐的学习光阴似箭。

不知不觉早自习已经过去了，眨眼到了上午八点上课的时间。

正巧今天学校停电，没有打上课铃。

好班的学生是非常自觉的，即便没有铃声，该上课时还是要上课的。

但差班的学生嘛，比如高三（16）班，同学们依旧围在王奕的身边，聆听王奕相声般的讲学。

数学老师是一个三十多岁个子不高敦厚老实的中年男子。

上午八点，数学老师准时走到了课堂，看到今天高三（16）班的学生们没有睡觉，而是围在一起聊天，感到颇为惊讶。

差班的老师都有一种很好的教学习惯，那就是尽量不要去打扰学生，不要打扰学生睡觉、不要打扰学生聊天、不要打扰学生看电影、更不要打扰学生谈恋爱。

就这样，数学老师静静地走上了讲台，开始了他一个人的表演。

不，数学老师还有一个观众，他就是打死不问王奕问题，被张倩倩赶到最后一排的角落里独自生闷气的朱刚烈。

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